Cilt: 21 Sayı: 2, 30.08.2019

Yıl: 2019

Makaleler

Araştırma Makalesi

1. Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Muhammet Mustafa Alpaslan , Özgür Ulubey

Sayfa : 1-14

Araştırma Makalesi

2. The Effects of Microteaching Practices on Pre-service EFL Teachers’ Professional Self-efficacy Development

Ayşegül Takkaç Tulgar

Sayfa : 15-29

Araştırma Makalesi

3. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Rutin Olmayan Problemleri Çözme Süreçleri

Rezan Yılmaz

Sayfa : 30-49

Araştırma Makalesi

4. Öğretmen Adaylarının Okul, Öğretmen ve Öğrenci Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

Nilay Neyişçi , Özlenen Özdiyar

Sayfa : 50-67

Araştırma Makalesi

5. Mesleğe Yeni Başlayan Öğretmenler İçin Mentörlük ve Mesleğe Giriş Eğitimi

Neşe Börü

Sayfa : 68-87

Araştırma Makalesi

6. İlkokul Matematik Dersinde Öz Değerlendirmenin Etkililiği

Mehmet Gültekin , Zülfiye Melis Demir

Sayfa : 88-106

Araştırma Makalesi

7. Dilin Temel İşlevi ve Türkçenin Yapısı Açısından 2018 Türkçe Dersi Öğretim Programı’ndaki Dil Bilgisi Kazanımlarının Aşamalılığı

Esra Ekinci Çelikpazu

Sayfa : 107-125

Araştırma Makalesi

8. Varlığında Çocuk, Yokluğunda Yetişkin Olmak: Baba Kaybı, Kardeş İlişkileri ve Aile Yılmazlığı

Yaşar Özbay , Didem Aydoğan

Sayfa : 126-143

Araştırma Makalesi

9. Türkçe Öğretmeni Adaylarının Okuma Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

Selma Erdağı Toksun

Sayfa : 144-157

Araştırma Makalesi

10. MEB Okul Öncesi Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Açısından İncelenmesi

Duygu Bingöl , Merve Ünal

Sayfa : 158-177

Araştırma Makalesi

11. Psikolojik Danışman Adaylarının Psikolojik Danışma Özyeterliklerinin Çeşitli Betimsel Özellikleri Açısından İncelenmesi

Fuad Bakioğlu , Ayşe Sibel Türküm

Sayfa : 178-190

Araştırma Makalesi

12. Classroom Reflections of Model-Based Instruction: Ace Teaching Cycle

Elif Kılıçoğlu , Abdullah Kaplan

Sayfa : 191-211

Araştırma Makalesi

13. Ortaöğretim Kurumu Öğretmenlerinin Web 2.0 Uygulamaları İçin Haberdarlıklarının, Yeterlilik Düzeylerinin, Kullanım Sıkılıklarının ve Eğitsel Amaçlı Kullanım Biçimlerinin İncelenmesi

Feride Karaca , Niyazi Aktaş

Sayfa : 212-230

Araştırma Makalesi

14. Öğretmenlerin Örgütsel İmaj Algıları Ve Öğrenci Başarıları Arasındaki İlişki Üzerine Bir Çalışma

Seva Demiröz , Yüksel Kavak

Sayfa : 231-246

Araştırma Makalesi

15. Öğretmen Adaylarının Eğitim Programına İlişkin Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi

Berfu Kızılaslan Tunçer , Çavuş Şahin

Sayfa : 247-260
Kapak Resmi İndir

Erzincan University Journal of Education Faculty